Pourquoi la gestion des écrans est devenue un enjeu éducatif majeur

Le temps d’écran moyen des enfants et adolescents n’a cessé d’augmenter ces dernières années. Réseaux sociaux, jeux en ligne, vidéos en boucle — les plateformes sont conçues pour capter l’attention, et elles y parviennent très bien. Ce n’est pas une question de volonté ou de discipline : c’est une question de compréhension des mécanismes en jeu.

Les conséquences peuvent être multiples — troubles du sommeil, difficultés de concentration, isolement social, anxiété, cyberharcèlement, exposition à des contenus inappropriés. Mais aussi, quand le numérique est bien accompagné, des opportunités réelles d’apprentissage, de créativité et de lien social.

L’enjeu n’est pas d’opposer le numérique à la vie réelle. C’est d’apprendre à les articuler intelligemment.

Un accompagnement pour trois publics

Pour les parents

Vous sentez que vous avez perdu le contrôle sur les écrans à la maison — ou que vous n’avez jamais vraiment su comment les encadrer ? L’accompagnement parental propose des stratégies concrètes et adaptées à votre enfant : comment fixer des limites qui tiennent, comment maintenir le dialogue sans que le sujet tourne systématiquement au conflit, comment rester informé sans surveiller en permanence.

Ce travail peut se faire en lien avec le coaching parental si les difficultés liées aux écrans s’inscrivent dans un contexte éducatif plus large.

Pour les enfants et les adolescents

Les séances individuelles aident les jeunes à développer un regard critique sur leur propre usage du numérique — sans culpabilisation. On y travaille sur la compréhension des mécanismes des plateformes, la protection de la vie privée, la gestion des réseaux sociaux, et la cyberdépendance quand elle est présente.

L’objectif est qu’ils deviennent acteurs de leur rapport au numérique, pas seulement consommateurs passifs.

Pour le personnel enseignant et éducatif

Je propose des formations et ateliers pour les équipes de la petite enfance, de l’enfance et de l’enseignement. Ces interventions couvrent l’utilisation responsable et sécurisée des outils numériques, l’accompagnement des élèves dans leur usage du numérique, et l’adaptation des pratiques pédagogiques à l’ère digitale.

Les formations sont adaptées au niveau et aux besoins de l’équipe — de la sensibilisation générale à l’atelier thématique spécifique. Tarifs sur devis selon la durée et le contenu.

La philosophie Cliky : une approche qui fait sens

La philosophie Cliky, développée par Virginie Tyou, place la citoyenneté numérique au cœur de l’éducation. Elle ne part pas d’une posture de méfiance vis-à-vis du numérique, mais d’une conviction : les enfants et les adolescents ont besoin d’être équipés pour naviguer dans cet univers, pas protégés de lui.

Cette approche s’appuie sur le développement des compétences psychosociales — esprit critique, gestion des émotions, relations aux autres, connaissance de soi — appliquées au contexte numérique. Pour en savoir plus : www.cliky.eu.

 Comment se déroule un accompagnement à Éghezée

Les séances individuelles — avec les parents, les enfants ou les adolescents — ont lieu en cabinet privé à Éghezée (Aische-en-Refail), dans un cadre confidentiel et bienveillant. Elles durent une heure.

Les formations et ateliers pour le personnel éducatif se déroulent sur site — dans votre école ou structure — et sont construits sur mesure selon vos besoins.

Pour toutes les informations pratiques — tarifs, accès, modalités — rendez-vous sur la page Tarifs & infos pratiques.